План работы педагога-психолога с учащимися, состоящими на учете в ОДН и ВШУ, а так же с семьями, находящимися в СОП.
1. |
Обсуждение темы, связанной с опасными привычками современной молодежи (курение, употребление алкоголя, наркотиков). Анкетирование по теме. |
Сентябрь |
2. |
Составление психологической характеристики на учащихся, состоящих на учете в ОДН и ВШУ, а также на учащихся из семей, находящихся в СОП |
Сентябрь |
3. |
Анкетирование «Насколько ты зависим от мнения окружающих и подвержен групповому давлению?». |
Октябрь |
4. |
Беседы с учащимися о взаимоотношениях в коллективе. Анкетирование по теме. |
Ноябрь |
5. |
Беседы с учащимися о здоровье. Анкетирование «Имеются ли у вас вредные привычки?». |
Декабрь |
6. |
Беседы с родителями о вредных привычках и правилах поведения детей. |
Октябрь-декабрь |
7. |
Беседы с учащимися и их родителями об антиалкогольном воспитании в семье. |
Январь |
8. |
Анкетирования:
|
Февраль-март |
9. |
Беседы с родителями и учащимися на тему «Школа без наркотиков». Анкетирование по теме. |
Апрель |
10. |
Анкетирования:
|
Апрель-май |
11. |
Индивидуальные беседы с учащимися, состоящими на учете в ОДН и ВШУ, а также с учащимися из семей, находящихся в СОП о проблемах и волнениях.
|
В течение года |
12. |
Посещение уроков с целью ознакомления и контроля поведения подучетников во время занятий |
В течение года |
13. |
Осуществление контроля над посещаемостью |
В течение года |
14. |
Контроль над уровнем подготовки к урокам |
В течение года |
15. |
Посещение семей, находящихся в СОП |
В течение года |
16. |
Индивидуальные беседы с родителями учащихся, состоящих на учете в ОДН и ВШУ, а также с родителями учащихся из семей, находящихся в СОП |
В течение года |
17. |
Наблюдение за учащимися, состоящими на учете в ОДН и ВШУ, а также за детьми из семей, находящихся в СОП, во время учебной и досуговой деятельности |
В течение года |
Педагог-психолог: Е.П. Шестакова